才汇湾区 博创未来！第三届粤港澳大湾区博士博士后创新创业大赛启动【回音之冠日报新闻】

高血压一直都是一种比较常见的慢性疾病，这种疾病其实是很威胁的，因为如果血压没有控制好，那么它是会很容易引起心脑血管疾病的出现的不仅如此，高血压对患者的身体危害远不止这些，对于高血压患者来说，平时应该了解一下这种疾病的危害性，这样才能重视起来那么高血压对身体都有哪些危害呢1、左心室肥厚：在所有的高血压患者当中，就有一部分的患者有左心室肥厚的情况，对于血压较高的患者来说，患上左心室肥厚的几率要比正常人高几倍，而对于一些重度的高血压患者来说，可能会比正常人患上左心室肥厚的几率高出几十倍而且要注意的是左心室肥厚是会诱发心梗的，而且还会影响到左心室的收缩功能2、冠心病：高血压对于心脏血管的损害最主要的还是对于冠状动脉血管的损害，如果患上高血压的时间比较久了以后，就会导致冠状动脉发生粥样硬化、冠状动脉会变小从而使供给给心肌的血液变少，就会导致冠心病或者是缺血性心脏病

二年级上册语文园地一教案（篇8）教学目的1．引导学生认识反义词2．积累词句，朗读诗歌3．通过口语交际练习培养学生的口头表达能力4．通过“展示台对培养学生广泛的兴趣爱好和自主学习的习惯”教学方法：自主学习课前准备：学生准备展示作品课时安排：三课时第一课时一、学习“我的发现”1．读读小伙伴的话2．自读词语3．说一说它们有什么共同点（词义相反或相对）师：这种词义相反或相对的词语我们称它们为一组反义词4．分男、女生对说反义词5．合作识记生宇，交流识字方法二、学习“日积月累”1．“我会选”（1）读一读四个词，明确：要选的是近义词（2）独立选一选（3）评一评2“读读说说”（1）齐读句子（2）小组内互相说一说

五、布置作业：评测练习板书亿以内数的认识位数不同两个数的大小比较 位数多的数就大位数相同的两个数大小比较 从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数多个数大小比较 先分级 再分类 比较四年级上册数学教学课程教案【篇2】教学目标1 知识与技能：认识亿以上数的认识，学会亿以上数的读法和写法掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数2 过程与方法：经历亿以上数的读写过程，体验类推、迁移的思想与方法3 情感态度与价值观：通过对大数的认识，扩大学生的知识视野，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣教学重难点1 教学重点：掌握亿以上数的读、写方法使学生掌握改写、省略的方法

3讨论“可以”“以为”古今意义是否相同：“可以”这里与现代汉语意义相同，都是能够的意思“以为”这里与现代汉语不同，文中是“拿它做”，现代汉语是“认为”(四)结合自身情况，用比喻说出学习可以提高自己、改变自己、修身益智的作用1分组2讨论3由学生自行评价(五)当堂背诵第一段1在理解基础上熟读2鼓励学生在大致能背的时候勇敢的尝试背诵3找出背诵过程中暴露的共同问题想出巧妙的背书方法第二课时(一)讨论第二段梳理5个比喻的内部关系1“登高博见”与“跂而望”为一组，本体是前面一句：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，“跂而望”喻“终日而思”，“登高博见”喻“须臾之所学”，说学习能事半功倍2“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”为一组，说善于借助外物则效益倍增