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严寒的冬天，让我们伸出血液沸腾的双手去把握它，下面就是小编给大家整理的中学生关于不畏严寒的国旗下讲话稿，仅供参考中学生不畏严寒的国旗下讲话稿篇1老师、同学们，大家好我是初三(8)班的罗梓月今天我讲话的题目是《让冬天不再寒冷》我们生活在四季如春的广州，对寒冷的体会不深切可是设想一下，假如寒风凛冽的冬天，我们身处大山中却没有一件可以御寒的衣服，那是一种什么情形10月14日的班会课上，老师给我们展示了记者在云贵山区的一个小村庄拍下的照片照片上，我们看到了一个一两岁的孩子无辜的双眸望着镜头，在清寒的时节却没有一件可穿的衣服;我们还看到了八岁的孩子们欣喜若狂地抱着好心人捐赠的衣物，仿佛握着什么绝世珍宝一般，土褐色的小脸上满是幸福

因此，我们每位同学在思考问题、处理事情的过程中，不能、也不应该只想到自己，以自我为中心，唯我独尊只有做到心中有他人，才能成为一个人格健全的人二、尊老爱幼要从身边的小事做起众所周知，做任何一桩有意义的事情，都需要从身边做起，从小事做起要真正履行尊老爱幼的文明规则，自然也要从小事做起比自己年纪小的人，你要爱护他，比自己年纪大的人你要尊敬他，跟自己是同辈的人，包括同学、玩伴等，同样也要尊重和理解他人这里需要着重提一下的是，父母包括家庭中的其他亲人，他们是你接触最多的人，你是否力所能及地帮助他们干点家务活;是否能体谅体谅他们的难处，如饭菜做得不合你口味、没钱给你更漂亮的衣服;是否对父母的辛劳有感恩之心，包括说声您辛苦了，给父母倒杯茶等小小的举动

教学准备课文中的插图、生字卡等教学过程一、谈话，导入新课二、初读课文，整体感知1学生自由读，读准字音，结合上下文理解词语2解决上面质疑中容易解决的问题三、检查读书效果1出示生字卡，练读2分自然段读课文3再读课文，思考：你读懂了什么还有哪些问题不明白四、再读课文，理清文章的脉络1讨论：每个自然段写了什么内容2反馈学习情况3各个小组修改各段意4重点引导朗读描写“祖国”喜爱莲叶的语句五、学习课文第一段1指定小组朗读第一段2自主学习第一段，并针对第一段提出质疑3我喜欢莲叶吗你是从哪里体会到的呢（喜欢，我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子）4那么，为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢5你知道我的心事是什么吗

同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变为此，特制定本学期工作计划如下：二、教材分析本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分第一部分是准备部分，有三个单元重点是音标和简单基础词汇第二部分是正式课程，分为12个单元本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家人，谈论最喜爱的东西和日常事务等本教材所要掌握的语法有：1、be动词的用法2、一般现在时3、一般疑问句4、特殊疑问句5、人称代词6、序数词7、名词变复数8、情态动词can的用法三、教学任务规划1、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略