原来如此！家庭大杂乱经典说说大全-回音之冠日报

讨论明确：(图示)运用第二人称的写法，如同和人对话，显得亲切自然2、读5节，找出起最有特点的句子形式，试仿写讨论明确：“你好---------”典型的第二人称注意称呼的选择示例：A、你好高大的树木，你撑着一把巨伞，是让我停留脚步休憩吗B、你好翩翩起舞的蝴蝶，你跟随自然的音乐，跳起生命的舞蹈(指几名同学读出自己的句子，评析)(五)、体验与反思(图示)体验：学生活动：①讲述自己一次与自然美景亲密接触的经历②回想自己以前阅读过的有关亲近自然、从自然中获得人生灵感的文章，并与同学分享(预设：农村同学大多数都会有类似的经历，老师只要作适当的引导就可以，把时间让给学生)(说明：通过活动，学生既可以在文章找到自我，更可以在自我生活找到“文章”的内容和作者所表达的思想情感、人生哲理，这正是阅读的境界：读出自我

小编精心整理九年级上册语文作文教案，希望这份九年级上册语文作文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多九年级上册语文作文教案资料，在搜索框搜索九年级上册语文作文教案（精选篇1）教学目标：1、有感情地吟诵词作并默写2、抓住重点词句感受词作意境，品味词作的内涵3、利用想像、联想等方式培养学生赏析诗词的能力4、结合创作背景理解词作内容和感受作者的思想感情教学重点：1、理解词作内容和感受作者的思想感情2、有感情地吟诵词作并默写教学难点：1、利用想像、联想等方式培养学生赏析诗词的能力2、抓住重点词句感受词作意境，品味词作的内涵教学方法：教师朗读指导、提问、交流、点拨学习方法：学生自主探究、小组合作、发挥联想和想像

最后一个诗节：悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩徐志摩1921年赴英国留学，入剑桥大学学习，并——西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人影响，奠定其浪漫主义诗风，并于1923年他成立了新月社“我在康桥的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会了(徐志摩《吸烟与文化》)在剑桥1921年秋天，他认识了人艳如花的才女林徽因徐志摩曾三次来到康桥，第一次是1921年1922年在这里学习，第二次1925年4月重游，归国后写敬文《再别康桥》第三次是1928年8月，写下了《再别康桥》正是康桥的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命因此他后来曾满怀深情地说：我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的

如无烟袋油子，那么用几支烟与槟榔同泡也是可以的2戒烟药糖 藿香60克，鱼腥草50克，远志、地龙各45克，薄荷、甘草各30克，党参15克，水适量，将其加入锅内，煮3次，每次20分钟，然后用小火熬当原液浓稠时，加入白沙糖200克和口服葡萄糖粉50克，继续熬成丝状不沾手时，停火，趁热倒入表面涂有食用油的大搪瓷盘中，稍冷将糖分割成若干小块，经常含服这种戒烟的糖具有补气扶正、醒脑提神、解毒祛痰的功效，不仅能辅助人们成功戒烟，还可以改善由吸烟引起的咳嗽、多痰、口干、舌燥等疾病症状3戒烟药酒 鱼腥草60克，远志、甘草各20克，地龙、广藿香、薄荷各15克，60度高粱白酒1000毫升，将上述药物捣烂浸泡在白酒之中，7~15天即可服用，根据个人酒量的不同，每日服6~8次，每次10~15毫升，直至戒烟为止