今日更新!喝果汁会更加健康？不，它背后可有哪些健康“罪名”？-回音之冠日报

2、同学回答（略）（二）学习第一句1、幻灯出示，请同学们自读，问：你读懂了什么或这句话写出了伞花的什么（地点、数量、颜色）2、伞花的颜色只有这些吗从哪里看出还有很多（省略号）你想象一下，可能还有哪些颜色3、你能用一个词来概括伞花的'颜色吗4、有感情地读一下这个句子你觉得伞花怎么样板书：美出示课文插图的幻灯片5、再次有感情地读这句子，读出伞花的美（三）学习第二句1、出示第二句，齐读2、这一句与第一句有什么相同的（数量、颜色）3、这一句与第一句有什么不同的（地点不同，第二句多了一个“又”）“又”字说明了什么4、有感情读这一句（四）初步体会含意1、齐读两句话你们都说这两句话把伞花写得很美是吗，其实这两句话里还藏着更深的意思，但是要读出这藏着的意思就要用一种新的读书方法，联系上下文读书法

脑供血不足是一种十分严重的脑部疾病，在老年人群中多发，其主要症状是反复出现头晕、头昏、头痛症状，常伴有心烦、耳鸣、烦躁易怒、失眠多梦、记忆力减退、注意力不集中、健忘等等，不及时治疗有可能会造成痴呆甚至脑梗死，那是什么原因导致脑供血不足一起来看一下1、颈椎关节错位由于颈椎寰枢关节和颈5颈6关节错位后容易刺激椎动脉从而引起动脉血管腔狭窄或血管痉挛，使血管内通过的血流量减少，致使所供应的脑区发生供血不足2、低血压当机体营养不良发生贫血时，体液组织液不足，机体造血功能变差，血管内血流量变少，脑部血液供应也会不足，此外某些疾病导致的血流动力学障碍，使人体血压降低，心脏搏出量减少从而导致脑组织供血不足3、高血脂、血栓当人长期大量的食用高热量高脂肪的食物会使血管内的血脂含量变高，血液黏稠度增高，血液流动就会变得十分缓慢，同时血液的成分也会发生一定的变化，这样脂肪含量明显高于正常水平的血液流经大脑时也会导致脑供血不足

要点：细心观察，对象人格化（赋予动物以人的情态、心理）主要内容：针对感悟式的写法和对动物的生动描写，通过写作深化认识，学会运用教学步骤：一．展示学生所写的动物片断1．以四人为一小组，互阅习作，以训练中的两个要点为标准，推荐最优秀的写作片段一则2．小组代表上台朗读习作，学生互相点评3．教师总结，并让学生在原作上加以修正二．感悟式写法的训练从《蚂蚁》一文可知，感悟式写法必须借助联想，同时联想还得有恰当的契合点《蚂蚁》一文就以“自足于眼前幸福，无法主宰命运”为契合点请同学们在原作的基础上，找个契合点，由物及人进行联想，续写一段自己的感悟学生（现场写作，在原文基础上续写一段感悟），学生代表交流展示，教师点评

活动以游戏的形式进行，幼儿游戏的过程便是学习过程，学习的动力来自幼儿自身，活动中采取的游戏形式为幼儿提供一个轻松愉快而且丰富刺激，鼓励幼儿自主学习的良好环境，使他们获得安全感，自尊和自信，获得对学习的持久热情，从而终生受益但是在幼儿在游戏过程中，情绪高涨，表现的特别兴奋特别是要求幼儿排好队报门牌号码时，每个孩子只关注自己的，对别人的结果不认真倾听，所以显得活动有点失控让幼儿学会学习是我们教学的基本目标之一活动把教育的重心从“教什么，学什么”转移到“如何学”，变“教师为主”为“幼儿为主”变“个别”与“群体”参与，变“被动接受”为主动尝试，孩子们积极投入，思维活跃，张扬个性，而教师有很强的组织能力，放似骏马驰骋，而收则立拢，活动以幼儿为主体，充分发挥教师的主导作用，使幼儿真真正正成为学的主人