2024年初一年级上册数学教案范本（通用17篇）

近期，旧店执法中队通过开展便民服务、入户宣传、日常宣教等多形式，打好垃圾分类“组合拳”，提升城市精细化管理水平，以深入推进垃圾分类工作，引导广大居民群众积极践行生活垃圾分类，提高垃圾分类意识，提升城市精细化管理水平巡管人员以“面对面、零距离”的方式并耐心地向来投放垃圾的居民讲解生活垃圾的投放规则，以及垃圾分类的好处等科普知识，引导分类不正确的居民掌握分类技巧针对个别存在垃圾分类流于形式、疏于管理、群众环保意识不强、垃圾分类积极性不高等问题，巡管人员在清理镇容乱象过程中及时发现，及时劝导人们做好垃圾分类，按照要求科学投放生活垃圾，并普及正确的垃圾分类知识垃圾分类是一场持久战，需要人人参与，循序渐进，持之以恒的推进

陈老师想给大家买这四种颜色的气球，你瞧气球好漂亮，但是小朋友只能选择你最喜欢的一种颜色的气球，把你最喜欢的颜色的磁铁贴在黑板的气球下面(每个学生手中都有磁铁，把他最喜欢的颜色的磁铁贴在黑板上，分小组上讲台，全班参与，提高全班同学的积极性)2活动二：自主探究记录方法师：大家都选择了自己最喜欢的颜色，你能不能用你喜欢的记录方法记录上面这喜欢不同颜色气球的人数呢师：现在请你拿出我们的记录表，用你喜欢的方法记录上面的结果(教师巡视，引导部分学生进行记录)师：请哪位小朋友上台展示他的记录方法(投影展示学生的记录时，让学生评价记录方法是否简便)师(小结统计方法)：同学们都用自己的方式表示出最喜欢的气球颜色，都很有创意，而陈老师发现画“√”，画“○”，还有用“正”字表示的，这几种方法都是比较简便，美观

令人警觉的是，近年来，“公考围岗”问题频发有案件判决书显示，一名考生与一公考培训机构教师串通，利用非法获取的5000余条公民信息，于2024年至2025年累计虚假报名700余次而这一案例只是“公考围岗”灰色产业链的一个缩影：在这个链条上，有人负责非法贩卖公民信息、有人负责转手牟利、有人负责批量操作虚假报名种种迹象表明，“公考围岗”不只是偶发案例，而是一种隐秘的、有组织的舞弊行为，其结果，可能会造成局部报考资源“垄断”，蚕食普通考生利益和机会，从而对国考招录秩序形成极大挑战，是可忍孰不可忍国家公务员局介绍本次招录的特点时，明确强调要“打击防范‘公考围岗’舞弊行为”此番亮剑，是对国考秩序的强力保护，是对社会公平正义的坚决维护，是对群众呼声的郑重回应

5捆呢学生先独立思考，然后自己完成，最后在小组内与同伴交流三、 拓展应用：1、 3×2 5 × 4 6×730×2 50×4 6×70300×2 500×4 6×700说说你发现了什么规律学生做完后在全班交流自己发现的计算规律，说法可以不一致，只要意思正确，教师都给予肯定2、完成P2第3题，做完说说计算时是怎样想的3、完成练一练第1~3题（1） 1~2 学生独立完成第一题先认真看图，明白图意，然后再解答第二题独立完成后集体订正（2）第三题前两问可让学生先讨论怎样算，然后再做最后一问有开放性，学生要对自己提出的问题解答四、数学游戏教师先向学生说明游戏的规则，并演示几次，让学生明白玩法后，再互相进行游戏