【电商前沿‌】世界上真的有凤凰吗

)三、课堂小结请学生总结扇形统计图产生的原因及特点作用小学数学教案参考（篇2）一、教学目标1知识与技能目标：初步掌握用字母表示数的方法，学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法2过程与方法目标：通过课堂探究与合作交流，初步理解用字母表示数的优越性，体会用字母表示数的作用提高对用字母表示运算定律的认识3情感态度与价值观目标：理解用字母表示数的意义，发展数感、符号感，感受数学的简约美二、教学重、难点重点：感悟用字母表示数的意义，能用含有字母的式子表示简单的数量关系难点：正确用含有字母的式子表示两个数量之间的关系三、教学准备多媒体课件、学生题单四、教学过程(一)游戏导入请学生猜测水里可能藏着多少只青蛙，如：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿;……”

“另外日本企业的决策速度本来就很慢，一个事情要很长时间决策，也影响了其在市场上参与竞争此外，在中国内地，日资的百货店、购物中心做得也并不成功”零售专家表示永旺中国区总裁兼永旺中国投资有限公司董事长曾宣称，要在中国“再造一个日本永旺”2008年永旺曾表示，5年内新开30家门店，2010年发布中国门店总数破百计划；从2012年开始，每年开设1-3个购物中心，不过这些计划均未能如期完成去年，永旺再次放出豪言，在2016年前在中国开15家购物中心对此，零售专家向记者表示，由于中国购物中心过剩导致百货店经营不景气，外资商超在中国已经陷入了很大的困境“TESCO卖给华润，韩国的易买得基本上都撤出了中国市场，泰国的易初莲花也是岌岌可危，欧美的就剩下沃尔玛、家乐福，其实家乐福日子也不好过，沃尔玛相对好一些

第一课时【教学过程】一、读读写写1、检查读音，交流识记方法a自由读记，读中正音b、交流难记字形识记方法2、取长补短，再次识记3、按组听写词语，注意书写规范a，住宅 住址 隐蔽 隐藏b洞穴 倾斜 平坦 宽敞c、均匀 重叠 空隙 痕迹d引人注意 毫不可惜 随遇而安二、读读记记1、读中正音a，指名读词，随时正音b按顺序齐读c同桌互读，一人随机、快速地指点，另一人读2、解疑说话a、 提出不懂词语，共同交流解疑b、 自由选择几个词说一段话三、我的发现1、出示“爬山虎”的图片，自主观察，交流发现2、出示文中语句，读通，读懂，发现作者描写的细腻之处3、作者为何能把爬山虎写得这么细致、具体思考交流4、读“小林”“小东”的话

2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少是怎样想出来的然后教师小结出时间转换的`方法方法（1）时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样；方法（2）时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似60秒=1分（10个1=1个10）60分=1时（10个10=1个100）反过来也是一样的3、教学例2：（1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校（2）师：小明从家到学校用了多少时间呢（3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法：a、分针从6走到9