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也就是说,缩写不允许改变原文的中心思想,不能改变原文的体裁,甚至连人称也不能变要保持原文的主要事件,保持原文人物的基本特点第一,要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句,或者把有些次要事件加以概括,或者删去无关紧要的介绍第二,要衔接自然,使文章成为一个整体板书设计摘录和删减缩写故事保留原意,浑然一体改写和概括2024年部编版五年级上册语文教案精选篇5【教学目标】1、能总结交流本单元课文借助具体事物抒发感情的方法2、能结合具体语境,初步了解对比的方法在描写事物中的作用3、比较同一词语在不同语境中的意思,并能恰当运用4、朗读、背诵古诗《蝉》【教学重难点】1、能总结交流本单元课文借助具体事物抒发感情的方法

优美的城市环境需要市民共同维护,环境的优美程度也带动着市民参与维护的积极性今天深圳城市街道上的市民会发现,外观简洁、功能实用的“灭烟柱”越来越普遍这是深圳市政府为进一步强化“烟头革命”实施效果,方便市民群众投放烟蒂而采取的新措施第一批“灭烟柱”已于7月11日起正式投入使用,目前正在城市主干道安装,第一批计划安装200个,第二批计划安装400个,逐步向辖区二类、三类道路推广负责步行街清扫工作的环卫工人说:“灭烟柱”安装之前,街面上一天大概可以清扫出100多个烟头,安装“灭烟柱”以后,路上的烟头少了一半“地上的烟头难清理,落在砖缝里更不容易扫出来,现在好多人都能自觉把烟头扔进‘灭烟柱’,确实减轻了我们的工作量

教学重、难点:千米与米之间的简单换算教学具准备:一根米尺教学过程一、复习旧知1复习前面学过的长度单位2出示米尺,你能比划出1米有多长吗3你能猜一猜教室的长是多少米吗二、教学新课1引入“千米”测量教室的长可以用米做单位但是如果我们用它来量比较长的'距离,比如量两个城市之间的距离是多少你觉得用米这个长度单位来量怎么样既然“米”小了就必须要用一个新的比米要大的长度单位来量,今天我们就来学习一个比米要大的长度单位“千米”(板书:千米的认识)2认识千米(1)平时我们也把千米说成公里大家打开书,看第一幅图,图上的“公里”就是千米提问:那么一千米到底有多长呢首先我们来想一想100米有多长,学校跑道一圈大约是200米

开胃健脾: 荔枝果实中的有机酸具有帮助消化、软化血管和促进微量元素吸收等多种功能荔枝甘甜多汁,含水量较高,可刺激唾液分泌,有助于生津止渴、开胃健脾,可增强食欲,尤其适宜口干舌燥、食欲不佳者食用美容养颜: 荔枝富含糖类、蛋白质、有机酸、维生素、矿物质及多种生物活性物质,如单宁、花青素等,这些营养成分能够抑制胶原蛋白、弹性蛋白和透明质酸的分解,防止肌肤松弛、产生皱纹等衰老现象,同时还可以减少色素沉着,从而使肌肤保持年轻态现代医学研究也证明,食用荔枝能够加速毒素排出,促进细胞生成,使皮肤细嫩补充能量: 荔枝果肉中含丰富的葡萄糖、蔗糖,含糖量高,具有补充能量和补充营养的作用02 中医眼中的荔枝:纯阳之果 温养全身 在中医典籍中,荔枝被誉为“果中美玉”和“纯阳之果”
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